小学校学習指導要領音楽編への意見具申

/小学校・中学校/音楽科/小学校学習指導要領音楽編への意見具申/第４便
山本弘

第４便


　１．子どもと共に「音楽を再構成する」授業の威力

その１．リズム

　１　「子ども→音楽」の威力
　２　「音楽ことば」を沢山内蔵した子どもの前途は洋々
　３　学習指導要領の罪「『表現』・『鑑賞』で子どもの音楽能力はしぼむ」

その２．その他

　１　子どもたちはメロディもハーモニーも自在に操る
　２　子どもの潜在能力（４年生）
　３　子どもの潜在能力（５年生）
　４　子どもの潜在能力（６年生）
　５　学習指導要領と教師から解放された子どもの潜在能力

その３．新発見

　１．３音の音楽ことば遊びで思わぬ効能
　２．調の記号は音楽の後から…

その４．指導要領への質問４



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