根本直伝教師修業

根本直伝教師修業

TWO-WAY/小学校/教師修業/根本直伝教師修業/全学年/向山洋一氏の生き様から自分を磨く/子供は枠をはみだして成長していく
根本正雄（TOSS体育授業研究会代表）

. 子供は枠をはみだして成長していく

　子供は枠をはみだして成長していく　（向山洋一氏）

　１９９２年１２月２６日、２７日と東京で第１２回法則化本合宿が開かれた。
　２日目の最後の講座は、「向山先生実践上の質問に答える」であった。
　瀧沢広人氏から「生活班、班のまとまりをつくるにはどうしたらよいか」という質問が出された。
　リーダーがいなくて困るという内容であったが、これに対する向山先生のアドバイスは素晴らしかった。

　リーダーは生まれるものです。やることがある時に出てくるものです。
　やりたいことがない時には、先生が作ってあげないといけません。中学の遊び文化を作っていくのです。
　水族館係、蛇を持ってきて生き物係を作るなど、枠を破るものがないと動きません。

　「リーダーは生まれるものです。」の言葉にハッとした。
　リーダーは作るものであると考えていたからである。生まれるためには、何かを仕掛けていくのが原則であるという。
　向山先生は、枠を破るものの例として新聞係の話をされた。
　普通の新聞ではなく、アングラ新聞、個人対個人、何の文句を言おうが構わない新聞にしていく。
　おもしろい物をやっていったら、子供は食いついて来るという。

　見て見ぬ振りをしていくのです。子供は枠をはみだして成長していくのです。
　それを保証していく中でリーダーは育っていきます。
　あぶなっかしさを感じない文化はいけません。

　「子供は枠をはみだして成長していくのです」の言葉には、ぎくりとした。

　自分の枠の中で指導してきたからである。むしろ、枠をはみださないようにしてきた。
　これは子供の指導だけではなく、教師の指導でも当てはまる。校長が、枠の中だけで学校経営を行っていたのでは、活性化は生まれてこない。
　枠を飛び越える教師を認めていく時、学校は生き生きとしていく。
　学級会の話し合いがうまく行かないという質問に対しても同じように話された。
　学級会のテーマを楽しいことを決める内容にし、あぶなっかしいことを決めていくのだという。
　例えば、カラオケ大会の話し合いをする時、「４０分間で決めないとやらない。」という厳然とした決まりを作っておく。
　そうすると、活発な意見が出て学級会が盛り上がっていく話をされた。
　子供は枠をはみだして行く時、成長していくことを学んだ。

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