根本直伝学級経営術

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根本正雄（TOSS体育授業研究会代表）

子供のよさをクラスに広げる
友達づくりが無器用な子への助言

　友達づくりの無器用な子供がいる。自分から話しかけられないで、友達の中に入っていけない。
　そんな時、教師が一言声をかけてあげると子供は「スーッ」と友達の中に溶け込んでいける。

１．君ならできるよ

　Ｋ君は読書が好きなおとなしい子供であった。休み時間はいつも一人で読書をしている。そんなＫ君にあるとき語りかけた。
　「Ｋ君、読書もいいがみんなと一緒に遊ぶのも楽しいよ。君の好きなのはどんな遊びかな？」
　「僕の好きなのは鬼遊びです。でも鬼になるのが恐いんです。みんなが僕を鬼にするんです」
　友達のいないＫ君はみんなから標的にされた。Ｋ君にとっては恐怖の遊びである。
　「Ｋ君、先生と一緒にやろう。君ならできるよ」と話した。
　３年生を担任し、いつも昼休みは子供と遊ぶことにしていた。友達のいないＫ君にとって、いきなりみんなと遊ぶことは無理である。
　そこで、教師が中に入り一緒に遊ぶことにした。教師がいることによってＫ君は安心して鬼遊びをすることが出来た。
　徐々に教師の入る時間を少なくし、Ｋ君一人でも遊べるようになった。そして、友達も出来ていった。

２．君のダイヤモンドを伝えよう

　５年生のＭ子さんは乱暴であった。気に入らないとすぐにたたいたり悪口を言ったりした。
　そんなＭ子さんはみんなから嫌われ、友達がいなかった。
　しかし、Ｍ子さんには人に負けない素晴らしい能力があった。体操教室に通っていたために、器械運動が得意であった。
　特に鉄棒は何でもできた。一人で鉄棒をしているＭ子さんに話しかけた。
　「Ｍ子さん、君の鉄棒は素晴らしいね。君の鉄棒は誰にも負けないダイヤモンドだ。どうだ、クラスの仲間にそのダイヤモンドを伝えてみては？」
　自信のなさそうな顔をしていたが、Ｍ子さんは承諾した。
　私の学級では鉄棒教室を行っていた。さっそく、Ｍ子さんをコーチにした。
　「今日からＭ子さんは鉄棒教室のコーチです。分からないことがあったら何でも聞いて上手になってください」
　はじめはいやいや教わっていたが、Ｍ子さんの教え方がよく、クラスの子供は出来るようになっていった。
　それにつれ、友達も一人、二人と出来ていった。ダイヤモンドを伝えることによって、Ｍ子さんのよさがクラスの友達にも広がっていったのである。


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